![]() |
|
![]() |
|
|
||
| إعلانات منتديات ألم الإمارات |
|
|
|||||||
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع | تقييم الموضوع | طرق العرض |
|
|
#1 | |||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
, , , بسم الله الرحمن الرحيم أسعد الله أوقاتكم بكل خير ![]() هانحن وبحمد الله نلتقي بكم كما وعدناكم في أول أيام دوراتنا التعريفية بإعاقاتنا المختلفة ![]() أسأل الله أن ينفعنا بما علمنا ,, ويعلمنا ماينفعنا ,, ويزيدنا علمآ ![]() قبل البدء بموضوعنا اليوم أحب أن أنوه أن باب المشاركة مفتوح للجميع وليس حكرآ لأحدٍ دون آخر بشرط أن يكون محور النقاش هنا متعلق بمحاورنا اليوم وترك المحاور الأخرى للأيام المقبلة بإذن الله ![]() حيث كما ذكرنا سابقآ في كل يوم من هذا الأسبوع سنتناول على الأقل محورين من إعاقتنا وغدآ بإذن الله نستكمل عددآ من المحاور وهكذا حتى نكون بعون الله صورة وافية وشاملة عن الإعاقة الفكرية ![]() ومهما قدمنا ستكون هناك جوانب غموض لا يستطيع تفسيرها لنا إلا المختصون ![]() فعذروا جهدي فهو جهد بشر والبشر مجبولون على الخطأ والنسيان ![]() لا أطيل عليكم أكثر ,, فعلى بركة الله نبدأ دورتنا ![]() الإعاقة الفكرية على الرغم من التقدم الهائل الذي حصده مجال الإعاقة الفكرية من تحديد للمفهوم والأسباب وأساليب التشخيص والقياس إلا أن الوصول إلى فهم مشترك لمعظم القضايا لازال في مراحله الأولية ![]() وفي الوطن العربي لازال واقع ومفهوم هذه الظاهرة مغلفآ ببعض الغموض وعدم الوعي التام ببعض جوانبه وذلك على الرغم من بعض التقدم الذي حدث في العقود الماضية وبالأخص في جانب الخدمات المقدمة لهذه الفئة من الأطفال ![]() فلو أتينا لتعريف هذه الظاهرة سنمر على تعريفات عدة أشدها قسوة وظلمآ تعريفنا المجرد لها بأنها انخفاض في مستوى الذكاء ![]() و الإنتقادات الموجهه على هذا التعريف 1. أن التشخيص حسب هذا التعريف يتطلب فاحص متمكن للغاية ![]() 2. قد تكون المقاييس غير مناسبة لظروف أو صفات الطفل المفحوص أو قد تكون المقاييس بثقافات مختلفة عن ثقافة وبيئة الطفل ![]() مايهمنا هنا هو تعريف الجمعية الأمريكية للإعاقة الفكرية والنمائية وينص على مايلي تمثل الإعاقة الفكرية عدداً من جوانب القصور في أداء الفرد والتي تظهر دون سن 18 وتتمثل في التدني الواضح في القدرة العقلية عن متوسط الذكاء ( مابين 70 -80) يصاحبها قصور واضح في إثنين أو أكثر من مظاهر السلوك التكيفي مثل : مهارات الحياة اليومية المهارات الاجتماعية المهارات اللغوية المهارات الأكادمية الأساسية مهارات التعامل بالنقود مهارات السلامة يتميز هذا التعريف بتوفر ثلاث محكات أساسية يجب أن تتوفر في الفرد قبل الحكم عليه بأنه معاق فكريآ وهي : 1. انخفاض واضح في الوظائف العقلية العامة كما ذكرنا بإنحرافيين معياريين عن المتوسط بمعنى الشخص العادي منا يحمل نسبة ذكاء مابين 90 إلى 110 أما أفراد الإعاقة الفكرية تكون نسبة ذكائهم مابين 80 إلى 70 درجة إذا كان مقياس وكسلر هو اختبار الذكاء المستخدم ![]() 2. قصور في السلوك التكيفي ويعني هذا عدم قدرة الفرد على الإستجابة للتوقعات الإجتماعية لمن هم في مثل سنه وفئته الإجتماعية سواء فيما يتعلق بالأمور الشخصية أو النواحي الإجتماعية فأطفال التربية الفكرية ولنفترض أن أعمار مجموعة منهم 8 سنوات قد لايكونون على أتم إستعداد للقيام بأمور أنفسهم كتغيير الملابس أو الأكل والشرب دون مساعدة الأخرين وبهذا يكون لديهم قصور واضح في سلوكهم التكيفي مقارنة بأقرانهم الأسوياء ![]() 3. وهي أهم نقطة ظهور كل من انخفاض الوظائف الفكرية والقصور في السلوك التكيفي منذ الميلاد وحتى سن 18 وعليه فإن من يصاب في مراحل العمر اللاحقة بقصور في وظائفه الفكرية أو سلوكه التكيفي لايصنف على أنها حالة إعاقة فكرية بل يشار إليها بالإضطرابات أو الأمراض العقلية إلى هنا نكون قد أنهينا المحور الأول وعرّفنا معنى الإعاقة الفكرية نسرد بعد ذلك المحور الثاني من دورتنا وهو أسباب الإعاقة الفكرية ![]()
|
|||
|
|
|
#2 | |||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
![]() أسباب الإعاقة الفكرية تصنف وفق حدوثها إلى ثلاثة أقسام : 1. أسباب ماقبل الولادة 2. أسباب مرحلة الولادة 3. أسباب مابعد الولادة أسباب ما قبل الولادة 1. الالتهابات والتسمم : كالحصبة الألمانية أو جرثومة السفلس أو الإلتهاب السحائي أو التسمم الكحولي أثناء الحمل 2. اضطرابات صبغية كروموسومية : أكثرها شيوعآ متلازمة داون أو مايعرف بالمنغولية تشبيهاً لمصابيها بسكان جنوب شرق آسيا وسببه بدلآ من أن ينمو في الخلية أثناء الإخصاب 46 كروموسوماً يزيد عددها واحداً فقط ليصبح 47 كروموسوماً ومكتشفها هو ( لانجدون داون ) وكما هو معروف ترتبط متلازمة داون إرتباطآ وثيقاً بتقدم عمر الأم الحامل بعد سن 35 ![]() 3. أمراض الدماغ : أهمها الالتهاب السحائي وإلتهابات وأورام الدماغ 4. اضطرابات التمثيل الغذائي ( الأيض ) وإختصار هذه العملية هو نقص في الأنزيمات المسؤولة عن هضم أحد الأحماض الأمينية وهو حامض الفنيل ألينين وارتفاع هذا الحمض فوق المستوى الطبيعي يؤدي عادة إلى إصابة الجنين بالإعاقات الفكرية الشديدة ![]() 5. سوء التغذية للأم الحامل ولا يعني ذلك فقط النقص في الأطعمة إنما يتضمن أيضآ عدم تناول كميات كافية من العناصر الغذائية اللازمة للجسم ![]() أسباب أثناء الولادة 1. قد يحتاج الأطباء استخدام بعض المعدات لسحب الطفل أثناء عملية الولادة وفي مثل هذه الحالة من الممكن تعرض الجمجمة للضط الزائد أو الرضوض مما قد يسبب تلفآ دماغيآ ![]() 2. في حالات أخرى قد يلتف الحبل السري على عنق الوليد مما يسبب حالة إختناق ونقص في كمية الأوكسجين اللازمة للطفل مما يؤدي بالتالي إلى تلف في خلايا الدماغ ![]() أسباب ما بعد الولادة 1. الصدمات والإصابات الحسية كإصابات الرأس نتيجة الحوادث أو السقوط من أماكن مرتفعة وكثرة التعرض لأمراض الطفولة وخاصة الحمى الشوكية ![]() 2. العوامل الإجتماعية والثقافية المحيطة بالطفل ( الحرمان الثقافي ) حيث يعزي الباحثون مانسبته 75% إلى مجموعة الظروف المحيطة بالطفل بينما 25% فقط هي الأسباب المعروفة والمسؤولة عن الإعاقة الفكرية أكتفي بهذا اليوم حتى لاتملونا ![]() أتمنى من الله أن أكون وفقت في إعطائكم صورة مبدئية عن الإعاقة الفكرية ![]() وبإمكانكم مشاركتنا الموضوع بردودكم الهادفة ومناقشاتكم الواعية فقط حول هذين المحوريين والبقية تتبع في الأيام القادمة ![]() المصدر : مدخل إلى التربية الخاصة من تأليف الدكتور يوسف القريوتي والدكتور عبدالعزيز السرطاوي والدكتور جميل الصمادي والناشر دار القلم الموقع السعودي للتربية الخاصة
|
|||
|
|
|
#3 | |||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
أنا ببدأ أول التخلف الفكري - الإعاقة الفكرية Mental Retardation التخلف الفكري - الإعاقة الفكرية ليس مرضاًبحد ذاته، ولكن عرضاً للعديد منالأمراض والحالات، سواء الأمراض الوراثية أو المكتسبة، وسوف يكون هناكتوضيح كامل لبعض الحالات مع الصور والرسوم مثل : حجم الرأس، عدم توافقفصيلة الدم، قصور الغدة الدرقية، متلازمة داون، متلازمة ادورد، متلازمةباتو، متلازمة تيرنر، متلازمة كلاين فلتر، الكروموسوم الجنسي الهش،الفينايل الينين Phenyl Ketonuria - PKU، الجلاكتوزيميا، Tuberous sclerosis، متلازمة روبنستاين - تايبي، متلازمة كوفن - لوري، متلازمة مواءالقط، متلازمة وولف هيرشرون، متلازمة برادر- ولي، متلازمة أنجلمان،متلازمة سميث ماجينس، متلازمة كاتش 22، متلازمة وليام، متلازمة لانغر - قيديون، وغيرها. التخلف الفكري - الإعاقة الفكرية ليست صورة واحدة ولكن صور ودرجات متعددة، قد يكون منالصعوبة التعرف عليها لوجود إعاقة أخرى مخفية أو ظاهرة، مثل العوق السمعي أو البصري، أو مشاكل التواصل مع الآخر. ما هي القدرة الفكرية؟ القدرةالفكرية مزيج من القدرات الوظيفية التي يستخدمها الأنسان، تختلف من شخصلآخر حسب العمر والبيئة التي يعيش فيها، وما أكتسبه الفرد في هذه الحياةمن تجارب ما هو الذكاء ؟ هو قدرةعقلية عامة تستلزم القدرة على الاستدلال ، التخطيط ، حل المشكلات ،التفكير المجرد ، فهم الأفكار المعقدة ، التعلم بسرعة ، التعلم من الخبرة ما هو تعريف التخلف الفكري؟ لقدكان من الصعوبة تحديد التعريف الواضح التخلف الفكري، فاختلفت حسب المنظوروالجهة التي قامت بأعدادة، وتعدد وتغير مع السنوات، وكان هناك التعريفاتالتالية: o التعريف الطبي : فالأطباء يركزون على وصف الحالة - الاعراض - المسببات o التعريف السكومتري : أخصائي علم النفس يركزون على معدل الذكاء o التعريفالاجتماعي : المختصين في علم الاجتماع يقيسون الذكاء من خلال مقدرة الفردعلى التفاعل مع المجتمع واستجابتة للمتطلبات الاجتماعية، وهو ما يسمىالسلوك التكيفي ومن ثم ظهر تعريف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي الذيمزج كل تلك التعريفات في تعريف واحد، وقد أختلف هذا التعريف خلال السنواتالماضية، حتى ظهر التعريف الأخير عام 2002. ما هو تعريف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي ؟ قامتالجمعية الأمريكية للتخلف العقلي عام 2002 بتعريف التخلف الفكري . American Association on Mental Retardation2002 - أعاقة تتميز بالقصورالواضح في كلاً من القدرات الفكرية والسلوك التكيفي المعبر عنه بالمهاراتالكيفية العملية - الاجتماعية - التصورية ، ويظهر قبل الثامنة عشر منالعمر، وهناك 5 نقاط أساسية لتطبيق هذا التعريف : o القصور في الوظائف الحالية يجب الأخذ بعين الأعتبار التأثيرات البيئية التي يعيش فيها أقرانه من نفس العمر والثقافة. o يعتبرالتقييم جيداً عندما يأخذ في الحسبان الفروق الثقافية واللغوية، كماالاختلاف في العوامل التواصلية، الحسية، الحركية، والسلوكية. o في نفس الفرد فإن القصور عادة ما يصاحبه جوانب قوه. o الهدف الرئيسي من وصف القصور هو أيجاد خطة فردية لدعم احتياجاته o بالدعم المناسب للفرد على المدى البعيد فإن الحياة الوظيفية للشخص المصاب بالتخلف الفكري عادة ما تتحسن. وحلهذا التعريف مكان التعريف السابق من جروسمان عام 1983 Grossman، ونصه: " تمثل الإعاقة العقلية مستوى من الأداء الوظيفي العقلي والذي يقل عن متوسطالذكاء بانحرافين معياريين ، ويصاحب ذلك خلل واضح في السلوك التكيفي ،ويظهر في مراحل العمر النمائية منذ الميلاد وحتى سن 18 المرض العقلي ( الجنون ) والتخلف الفكري : هناكخلط في المفاهيم لدى أغلب الناس بين التخلف الفكري والمرض العقلي ، ففيحالة المرض العقلي المسمى أحيانا بالجنون ، يولد الطفل وتنمو قواه العقليةوذكاؤه بطريقة طبيعية ، ولكن لوجود عوامل وأسباب عديدة تؤثر على قواهالعقلية تصبح تصرفاته غريبة وغير مقبولة من المجتمع الذي يعيش فيه ، وقديكون ضاراً لنفسه وللآخرين لدرجة تمنعه من العيش معهم. أما التخلفالفكري فهو القصور والتوقف عن اكتساب المهارات الفردية ، مما يؤدي إلىقصور ونقص في القدرات الذهنية مقارنة بالأطفال في نفس العمر ونفس المجتمع o ا لمرض العقلي نادرا ما يحصل في سن الطفوله المبكره o المرض العقلي لا يشترط ان يكون فيه قصورا في الاداء العقلي o المرض العقلي يحدث نتيجة لإضطرابات انفعاليه ونفسيه داخل الفرد بطيئي التعلم : هيتلك الحالات التي يكون فيها معدل الذكاء 70-84 ، أي ان معدل الذكاء يقل عنالمتوسط بانحراف معياري واحد، فهم ليسوا متخلفين فكرياً، وليس السبب هووجود صعوبات محددة للتعلم. صعوبات التعلم : هيتلك الحالات التي يكون معدل الذكاء فيها طبيعي 85-145، ولكن هناك صعوباتقد تكون محددة في التعلم مثل صعوبة القراءة أو صعوبة في الكتابة، أو صعوبةفي الرياضيات، وفي باقي الأنشطة التعليمية يكون جيداً. أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة . صراحه ودي أكمل بس بترك المجال لباقي الاعضاء وأسأل الله ان ينفع بما كتبت أختكم مسموسه
|
|||
|
|
|
#4 | ||
![]() ![]() ![]() ![]()
|
اكرر شكري لكي ختي الفاضلة على الجهود المبذولة ... هناك الكثير من الاسئلة دور في رأسي ..
واولهما ...متى نطلق على شخص انه معاق فكريا .. ؟؟وكيف نتعامل مع هذه الفئة من الاشخاص؟ وهل يوجد لدينا في دوله مكان خاص لمعالجة مثل هذه الحالات؟ وماهو دور المدارس اتجاه هذه الفئة في حالة عدم وجود مراكز خاص تدعم هذه الفئة من المجتمع ؟ ارجو الايجاب على هذه الاسئلة لانه موضوع يهمني كثير ؟؟ بأنتظر ردكم |
||
|
|
|
#5 | |||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
المصطلح الجديد للإعاقة العقلية Mental Retardation هو : Intellectual Disability وترجمة المصطلح إلى اللغة العربية هو : الإعاقة الفكرية واصبح اسم الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي : ![]() The American Association on Mental Retardation إلى الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والنمائية : ![]() The American Association on Intellectual and Developmental Disabilities المصدر : الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والنمائية ( الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي سابقاً ) مع العلم أن تغيير المصطلح كان من أول يناير 2007 هذي بشرى حلوة لكل المعنيين بالتربية الخاصة لأن المسمى السابق كان مرة قاسي ![]() وكنت أنا شخصيآ أحبذ قول المختلفون عقليآ بدلآ من المتخلفون عقليآ ![]()
|
|||
|
|
|
#6 | |||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
MISS CHOCOLATE الله يعطيك الصحة والعافية على هالمشاركة إللي أفادتنا بصراحة ![]() أعجبني في مشاركتك إستطراد المنقول في سرد أنواع المتلازمات الأخرى حبيت أطرحها بس أحس من الصعب الإستطراد في ذكر تفاصيل كل نوع إلا إذا وجدت تأييد من الأعضاء بهذا الخصوص فعلى العين والرأس ![]() بالنسبة للتعاريف أغلب أنواع الإعاقات لم يتفق على تعريف واضح وشامل يطبق على الجميع ![]() بالنسبة للإعاقة الفكرية والإضطراب العقلي الفرق بينهم جدآ واضح بالنسبة لي بعد دراسته طبعآ ![]() وهو بأن الإعاقة الفكرية إحتمالية الإصابه فيها منذ لحظة الميلاد وحتى 18 سنة فقط بعد 18 سنة غالبآ وحسب علمي يكون إضطراب عقلي نفسي وليس إعاقة فكرية ![]() أكرر شكري لك على هالمشاركة وإن شاء الله مانعدم هالتواصل ![]() سلمتِ لاهنتِ ![]()
التعديل الأخير كان بواسطة : Dad's girl بتاريخ 08-02-2008 الساعة 11:42 PM. |
|||
|
|
|
#7 | ||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
اقتباس:
أخوي مياس إماراتي الشكر موصول لكم لمتابعتكم وتفاعلكم مع الموضوع ![]() والله يقدرنا ونخدم هذه الفئة ولو بالشيء اليسير ![]() بالنسبة للأسئلة متى نطلق على الطفل أنه معاق فكريآ ؟؟!!! نطلق على الطفل أنه معاق فكريآ إذا اجتمعت فيه الخصائص الأساسية المذكورة في التعريف السابق أ. انخفاض مستوى الوظائف العقلية العامة نحن كأشخاص عاديين مستوى ذكائنا مابين 90 - 110 طفل الإعاقة الفكرية تكون نسبة ذكائه مابين 80-70 حسب مقياس وكسلر للذكاء ![]() ب. قصور سلوكهم التكيفي بمعنى آخر مايكونون قادرين على القيام بأمور حياتهم اليومية كالأكل وتغيير الملابس ووووو عكس أقرانهم الأسوياء ج. وهي النقطة الأهم تكون هذه الخصائص ظاهرة في الطفل قبل سن 18 ![]() بخصوص السؤال الثاني هذا محور كامل من محاور دورتنا تابعنا خلال هذا الأسبوع وإن شاء الله تحصل الإجابة في طرحنا ![]() السؤال الثالث الحمدلله أتكلم على نطاقنا خليجيآ وعربيآ بفضل الله وبفضل قادتنا الله يطول بأعمارهم خصصوا لهذه الفئة مراكز إيوائية ومراكز بطابع تأهيلي إجتماعي وكذلك مؤسسات نهارية ![]() على حد علمي أبرز مركز متخصص في هالمجال في الإمارات مركز راشد لعلاج ورعاية الطفولة بدبي وياليت الأخوان والأخوات في الإمارات يصححون معلومتي إذا كانت خطأ ![]() بخصوص دور المدارس الحمدلله فيه مراكز خادمه هالفئة بالرغم من قلتها ![]() صحيح الإعاقة الفكرية مستويات مختلفة وبإمكان أصحاب الإعاقات البسيطة والمتوسطة دمجهم مع أقرانهم الأسوياء بالإستعانه بالصف الخاص وغرفة المصادر بهم لتوصيل المعلومة أكثر كمثال أتمنى أكون أفدتك بمعلوماتي الضحلة جدآ ![]() وإذا لازال اللبس قائم مافيه إشكال من طرحه هنا ![]() أخوي مياس إماراتي أكرر شكري لك على هالمرور وعلى هالتفاعل الطيب ![]() سلمت ولاهنت ![]()
|
||||
|
|
|
#8 | |||
![]() ![]()
|
السلام عليكم
يعطيج العافيه أختي على هذه الدورة التثقيفية حول مفهوم الإعاقة الفكرية و جوانبها المختلفة. إن الإعاقة الفكرية هي إحدى أقل الإعاقات التي يصاب بها الإنسان فهذا النوع من الإعاقة يمكن الوقاية منه و علاجه كذلك بالبرامج التدريبية والتنموية لعلاج تلك الأعراض .. فكالما حرص الوالدين على ملازمة البرامج التدريبية و التنموية ساهم ذلك بشكل أو بآخر إلى تحسين قدراته العقلية و تطويرها .. فالمعاق بحاجة ماسة إلى الدعم و المتابعة والأرشاد حتى يتمكن من التكيف في الحياة و مواجهة الضغوطات النفسية و الإجتماعية التي يمارسها عليه المجتمع .. ودمتم سالمين .. أختج درر الأخلاق
|
|||
|
|
|
#9 | |||
![]() ![]() ![]()
|
مشكوره اختي على هذه الدوره الفيده
والله يعطيكم الف عافيه --_--_--_-- الإعاقة ابتلاء من الله للعبد، والمعاق أياً كانت إعاقته إنسان مبتلى، ومفهوم الابتلاء بالنسبة للمؤمن ليس مفهوماً سيئاً بل هو مفهوم إيجابي من وجوه عدة أهمها أن المبتلي محبوب عند الله إن صبر، ( إذا أحب الله عبداً ابتلاه) إن المعاق يخفف عنه شرعاً بقدر إعاقته، فمن عجز عن القيام صلى قاعداً ومن عجز عن القعود صلى مستلقياً، وهكذا الأمور تكون، وليس من الإنصاف في شيء أن نكلف المعاق القيام بغيره وهو العاجز عن القيام بشؤون نفسه، بل إن من مبادئ الوفاء بين الزوجين وأصول التعامل بالحسنى وحقوق العشرة الزوجية أن يكون السليم عوناً للمعاق في طعامه إن عجز عنه، أو في حركته إن أبطأ فيها، أو في راحته إن عزت عليه.. إن الشريك الآخر المعافى هو العوض المفقود، فهو اليد السليمة إن كانت الإعاقة في الأيدي، وهو الرجل القوية إن كانت الإعاقة في الأرجل، وهو السند والعون والساعد والمعين في الليل والنهار والسر والعلانية والأمر الخاص والعام... يكون مع شريك عمره مواسياً ومعيناً، ولا يكون عليه مؤنباً ومعنفاً ولجوجاً، بل يرى القليل منه كثيراً، والبسيط منه عظيماً، والمر حلواً وطيبا منقوول للفائده والمشاركه ρink-ώar
|
|||
|
|
|
#10 | ||
![]() ![]()
|
Dad's girl موضـوع ,, وفكـ ـره حلـ ـوه ,, يعطيـ ــك العآفيـ ــه ,,, والاعضآء المشآركين .. الله يجزآكم خيـ ــر ,, |