التربية الجنسية للمعوقين عقلياً ..

يمكن عشانه مختلف عن نوعية المواضيع الموجوده بالقسم بس خلاص توكلت على الله اليوم ونزلته عشانه مفيد وعجبني يحتوي على معلومات دينية تربوية إجتماعية ويحترم القارئ ولا يخدش الحياء العام وما يدخل بالتفاصيل أتمنى لكم قراءة ممتعة

__________________________________

إن المعاقين عقلياً-كما أقرانهم العاديين- لهم حاجات ورغبات ولديهم مشاعر واتجاهات جنسية وعاطفية، مثلما لديهم حاجات واتجاهات ودوافع بيولوجية ونفسية... يجب أن يدركها ويؤمن بحقيقتها الجميع، وأن يعملوا لتوجيهها ولتحقيق مطالبها وإشباعها و إغنائها بالطرق السوية، والوسائل المقبولة التي يرتضيها المجتمع.

يعرف عبد العزيز القوصي التربية الجنسية بأنها " ذلك النوع من التربية التي تمد الفرد بالمعلومات العلمية والخبرات الصالحة، والاتجاهات السليــمة إزاء المسائل الجنسية بقدر ما يسمح به نموه الجسمي والفسيولوجي والعقلي والانفعالي والاجتماعي، مما يؤهله لحسن التوافق في المواقف الجنسية ومواجهة مشكلاته الجنسية في الحاضر والمستقبل مواجهة واقعية تؤدي إلى الصحة النفسية".

فيما يرى عبد الله ناصح علوان أن المقصود بالتربية الجنسية: " تعليم الولد وتوعيته ومصارحته منذ أن يعقل القضايا التي تتعلق بالجنس، وترتبط بالغريزة، وتتصل بالزواج حتى إذا شب الولد وترعرع وتفهم أمور الحياة عرف ما يحل وما يحرم، وأصبح السلوك الإسلامي المتميز خلقاً له وعادة، فلا يجري وراء شهوة، ولا يتخبط في طريق الانحلال ".

ونرى بإستعراضنا للتعريفين أن الأول منهما ينحو منحىً إنسانياً نفسياً، فيتخذ من علمي التربية والنفس ميداناً ينطلق منه. فيما يعكس التعريف الآخر الجانب الشرعي المرتكز على ثوابت الدين، وعلى مبدأ أساسي يؤكد على أن الدين الإسلامي الحنيف بتشريعاته وتعاليمه المختلفة هو ما يجب أن ينظم حياة الإنسان المسلم في جوانبها المختلفة. ومن جهة أخرى نرى أن جوهر التعريفين وغايتهما ونظرتهما لهذا الجانب واحدة تؤمن بحاجة الأفراد ومنهم المعاقين عقليا لها، وتقرر أهميتها في حياتهم وضرورة تقديمها لهم بالأساليب المناسبة التي تليق بها.

___________________________________

الأهداف الخاصة:

طلب الإذن بالدخول للحمام في الوقت المناسب..
يتمكن من الإلتزام بالنظافة والغسيل..
يخلع او تخلع الملابس في اماكن خاصة..
يتعلم عدم التعدي على حرمة الغير..
يتمكن/تتمكن من تسمية مختلف اعضاء الجسم بما فيها الاعضاء التناسليه بالاسماء العلمية..
يتمكن/ تتمكن من معرفة الفروق الجنسية..
تتدرب التلميذه على العنايه بصحتها اثناء الحيض وتعتاد على ذلك ..
عدم إظهار اعضاء الجسد امام الغير..
التمكن من معرفة العادات الاجتماعيه المتعارف عليها من الناحيه الجنسيه والإلتزام بها..
أان يتصرف بشكل اجتماعي مقبول مع كلا الجنسين..
ان يتمكن من المشاركه في الحديث عن اهمية الرباط العائلي..
يتمكن من التفريق بين اخوته -امه- ابيه- وبين الاغراب..
ان تتجنب الإستغلال الجنسي من احد ما ..
ان يتطلع على إن الحمل عمل وظيفي وحيوي..

______________________________

الأسباب التي قد تؤدي لوقوع الإيذاء الجنسي على المعاقين عقليا:
1- القدرات العقلية المخفضة.
2- الإنخفاض في مستوى الكفاية الاجتماعية (القيم,الأعراف,التقاليد)
3- ضعف الإرادة لدى الطفل المعاق مما يجعله من دون مقاومة.
4-عدم قدرته على التواصل مع الوالدين لأسباب عقلية ولغوية مما يجعل الوالدين دون إطلاع على ما تعرض إليه الطفل
5- قابليتهم للإغراء المادي عالية(أموال,حلوى,هدايا).
6- صعوبة إدانة من يستغلهم جنسيا بسبب قدراتهم العقلية الضعيفة.
7- سهولة رضوخهم لوعيد وتهديد من يقوم باستغلالهم.
8- قد يخفي الطفل ما تعرض له من استغلال جنسي نتيجة شعوره بالخجل أو الخوف من الوالدين..

______________________________________

علامات ودلائل نفسية وجسمية قد توحي بوجود إعتداء جنسي يقع على الطفل:
1- وجود علاقات غريبة بين الطفل واحد الخدام أو السائقين في المنزل.
2- رضوخ الطفل لطلبات أحد الأفراد خوفا منه سواء كان من الأسرة أو غيرها.
3- غياب الطفل لفترات طويل عن المنزل دون سبب مقبول.
4- إنعزال الأطفال أو المراهقين مع بعضة لوقت طويل.
5- أن يكون لدى الطفل معرفة ببعض المسائل الجنسية الغير مناسبة لعمره و قدراته و ظروفه.
6- عدم الرغبة في الذهاب إلى أماكن معينة أو الذهاب إلى أشخاص معينين.
7- فقدان الشهية للطعام.
8- محاولة الطفل ممارسة العملية الجنسية أو مقدماتها.
9- شكواه من إصابات جسمية في الأعضاء التناسلية.
10-خوف الطفل من أن يلمسه أحد عند الاستحمام أو خوفه من الأماكن النائية والمقلقة.
11-الانعزال والانطواء وعدم الإحساس بالأمان النفسي.
12-قلة النشاط.
13- توفر المال والهدايا و الحلوى مجهولة المصدر لدى الطفل.
14- اضطرابات في النوم.

_______________________________

اسئلة و اجوبة للاستاذه الدكتوره امل المخزومي

السؤال الأول : كيف نحمي أبنائنا من التحرش الجنسي ؟

الجواب :
1 ـ توعية الأبناء منذ الصغر وبشكل صريح بعيد عن الإبتذال
2 ـ أن تكون التوعية حسب عمر الطفل وتكون مبسطة جداً مع الصغار وبتوضيح اكثر مع الكبار .
3 ـ عدم السماح للأطفال أن يناموا بفراش واحد .
4 ـ ينبغي مراقبتهم عند اللعب خاصة عندما يختلون بأنفسهم . وقد يعملون أشياء تعتمد على التقليد للكبار وببراءة .
5 ـ لا يسمح للأطفال اللعب مع الكبار والمراهقين لئلا يحدث المحذور عن طريق الاستغلال والاعتداء والانحراف وهذه هي الطامة الكبرى .
6ـ بعض الأمهات تلاعب طفلها بمداعبته لأعضاءه الجنسية وهو صغير كي تثير لديه الضحك وغرضها الدعابة ولا تدري أن هذه المداعبة ستجلب له المشاكل .

السؤال الثاني :كيف نشجعهم في حالة تعرضوا لذلك أن يخبرونا بحيث نستطيع فعل شيء...أو على الأقل منع أي تحرشات جديدة قدر الإمكان؟

الجواب :
1- على الأبوين أن يحيطوا الطفل بالحنان والحب وزرع الثقة بينهم .
2 ـ الإبتعاد عن زرع الخوف في نفوس الأطفال بحيث لا يستطيع الطفل أن يكون صريحاً مع والديه نتيجة لذلك الخوف.
3 ـ أن تكون ألام قريبة لبنتها كي تساعدها على حل مشاكلها وليس هناك فتاة بدون مشاكل وقد تكون بين تلك المشاكل مشكلة التحرش الجنسي بكل أنواعه من الكلام إلى الفعل عندها تستطيع الأم أن تقدم النصائح لابنتها . وأن يكون الأب قريب لابنه كي يفصح له ما يجول بخاطره
4 ـ قص أو تزويد الأبناء بقصص وحوادث تتحدث عن العفة والشرف كي يتعلموا منها العبر .

السؤال الثالث :ما هي آثار التحرشات الجنسية على نفسية الطفل؟

الجواب :
للتحرشات الجنسية عواقب كثيرة منها ما يأتي :
1 ـ قد يتلذذ الطفل بهذا الموقف ويستمر على ذلك ويؤدي به إلى الانحراف إذا أهمل ولم لم يتلقى النصح والحذر من ذلك .
2 ـ يشعر بالخوف من الطرفين الإفصاح لوالديه أو للكبار خوفاً من العقاب أو الاستهزاء به …الخ ومن الجانب الثاني يخاف من المعتدي عليه لأنه يهدده بالقتل أو بشيء آخر إن أفشى ذلك لأحد .
3 ـ يشعر بالإهانة من جراء ذلك التحرش وكم من حالات نواجهها في العيادة بأن الضحية يبكي أشد البكاء ويسأل ماذا أعمل وهذا يدل على المرارة التي يشعر بها .
4 ـ قد يكون الضحية عدواني إنتقامي وقد يعتدي على الآخرين مثلما اعتدي عليه وتكون الحلقة مفرغة في هذا الموقف .
5 ـ قد يكون إنطوائي منعزل يكره الآخرين ولا يرغب في العلاقات الاجتماعية .
6 ـ منهم من يصاب بإضطرابات نفسية مختلفة كالنكوص أو الكآبة وأحيانا الانتحار أو الوسواس القهري …الخ .
7 ـ تكون ثقته بنفسه وبالأخرى ضعيفة جدا .
8 ـ قد يصاب بأمراض جسمية وحتى عقلية .
9 ـ يصاب بالخجل ويكون من الصعب عليه التعامل معهم .
10 ـ يصاب بالشذوذ الجنسي كاللواط للرجل أو السحاق للمرأة .
11 ـ يعزف عن الزواج خوفا منه وإن أجبر على الزواج لا يسعد بذلك الزواج.
12 ـ يخجل من الإفصاح عما يعاني من أمراض في الجهاز التناسلي والتهابات مختلفة .
13 ـ يعاني من تأنيب الضمير الشديد .
14 ـ تسيطر عليه أحلام اليقظة .

_________________________________

وسائل الحماية:
1- العلاقات الأسرية القوية والتي تحتوي الطفل وتشعره بالحب والأمان.
2- تعليم الطفل كيفية التعامل مع الغرباء ونقصد بذالك كيفية التصرف في حال وقوع أمور غريبة وليس عدم الثقة في الناس.
3-عدم الاندماج مع الغرباء ما لم يكن بصحبة ولده أو معلمة أومن يثق به.
4- أن يتعرف الطفل على أنه من غير المستحسن التحدث مع الغرباء أو أخذ شي منهم إلا في وجود والديه.
5- ألا يستجيب الطفل لشخص يدعي بأنه صديق والده أو قد أرسله لمرافقته أو لمجرد مناداته باسمه.
6- تدريب الطفل على وسائل طلب النجدة عند تعرضه لمشكلة .
7- أن يدرك الطفل على أنه عرضه للاعتداء من الأشخاص المقربين.
8- إدراكه بأن جسمه ملك له ولا يجوز أن يلمسه أحد وخاصة في المناطق الحساسة.
9- تشجيع الطفل على إخبار والديه عند حدوث مشكلة.
10- يجب إشباع حاجات الطفل المادية حتى لا يرتكب هذه الممارسة نتيجتاً لذالك.

___________________________________

فالنهاية الله يستر على أبناء المسلمين ويحفظهم من كل شر

أترقب مشاركتكم خبرتكم معلوماتكم الهادفه

__________________________________

*المصدر ..
مجلة ولدي العدد (6) مايو 1999 ..

_________________________________

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته


أسعد الله مساءك بالخير والمسرات

عزيزتي أشيلك

استمتعت بالقرأة وموضوع التربية الجنسية للمعاقين بصفة عامه مهم جداً


ولقد قرأت عن الموضوع كثيراً

أعتذر منك لانني مُتعبة قليلاً من السفر


لدي عودة مرة اُخرى


احترامي

الله يستر عليهم ويحفظهم

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته


مرحباا بـ أشيلك بعيوني

أحببت أن اُضيف مسألة مهمه جداً وهي :

دور الأسرة :

وفى الحقيقة أن للأسرة دورًا بالغ الأهمية في مواجهة مرحلة البلوغ عند المعاقين،

حيث يجب على الآباء مواصلة الجهد في تعليم القواعد السلوكية العامة وقوانينها.

كما يجب عليهم تنظيم وتوفير الفرصة الملائمة للمشاركة الاجتماعية مع البالغين والمراهقين،

واختيار رفاقهم بعناية ودقة.

كذلك يجب على الآباء تفهم حالة البالغين والمراهقين من لمعاقين،


للتعامل معهم بسلوك مدروس عند ظهور بوادر التمرد منهم.

لك أرق التحايااا

موضوع هادف وراقي
من احد المشاكل التي تواجه الاشخاص الذين يعانون من اعاقات جسدية ولكنهم لا يعانون من اعاقات عقلية هي عد م قدرتهم على التعامل مع رغباتهم الجنسية
لأنهم يشعرون كاي مراهقين اخريين ولكن المجتمع ينظر اليهم بطريقة أخرى
قرأت مرة عن شاب مراهق مقعد كان يتألم نفسيا كلما رأى اخوته ذاهبين الى مكان او أن الفتيات معجبات بهم ... بينما لا تسنح له الفرصة لأن يخرج مثلهم فهو يريد ان يشعر بأن الفتيات يعجبن به كما يعجب هو بهن كأي مراهق أخر
برأي ان من يعاني من الاعاقة الجسدية يعاني مشاكل أكثر من من يعانون الاعاقات العقلية لأن الأخيرين لا يفهمون الفرق بين الطريقة التي هم ينظرون بها الى الجنس الآخر وبين الطريقة التي ينظر بها الجنس الآخر لهم

دمتم بود

أصعب حب

.
.

« السـَلام عليـِكم ورحمة الله و بركُاته . . ‘
يسعـدلي صباحكم /‘ مسـاكم بكل خيـر و بركُـة

.
.


{..بلغڪم الله الجنه



فرحتوني بطرح موضوع شبه حساس مثل هاذا عسى الله دايم يسعدكم..
وفعلا في إفاده لليميع ..ومميز بحق


يعطيكم العافيه..

موضوع واايد مهم للإنسان العادي في المقام الأول

تسلمين ع الموضوع الراقي والهادف