/#/ أوراق معلمة /#/ أوراق بنفسجية /#/

**الشرف المروم** · 10-11-2009, 12:42 PM

ورقة شرفية خاصة جدا جدا ..

متشحة بالسواد ..

يتلاعب بها ألمٌ موجع وجرحٌ نازف ..

ورقة استثنائية بين ( أوراق معلمة )

اليوم / الأحد ............ الساعة الرابعة والنصف ..فجرا ..

أخوتي الذين جمعتني بهم هذه الأوراق ..

ورقتي هذه .. لها .. وحدها ..

لا أعلم ما السبب .. الذي جعلني استيقظ فجأة ..

وأنا اشعر بها تملأ داخلي ..

لتدفع شوقي الذي ملأني بعدها .. الي التحرر والانطلاق ..

ليسطر لوعة لم ولن تنتهي لفقدها ..

الدموع تغشى عيني ..وأنا أمسحها لأني أودُ رؤية الشاشة ..

وإكمال بث ألمي الذي أشعر به الآن يتغلغل داخل الحنايا ..

أشعر به يفتتني .. يجعلني أتلاشى .

أشعر بنفسي الآن كمادة هلامية ... لا تنتمي إلى عالم البشر ..

ــ أحبتي هل أحسستم بمثل هذا التمزق والتشتت عند فقد من تحبون ..

هل شعرتم أنكم تنتمون الي مكان خطأ والمفروض أن تكونوا حيثُ هم..

ـ هل ضاق عليكم الكون .. حتى حطم أضلاعكم ...؟

ـ هل ضاقت أنفاسكم .. كأن هناك من سحب الهواء حين ذهب ؟

( ملأتني .. حتى فضتُ كلمات منثورة .. )

يا الغالية ..

لماذا الآن ..

لمَ اخترت هذه اللحظة .. لتدخلي وجداني وتتجولي فيه بهذه الحرية ..

هل تتفقدين قصورك التي بنيتُها لك ..

هو وجدتِ شوقي ولهفتي يتجولان فيها ..

يصرخان بلوعة ..

أين أنت ؟

بالرغم من مرور عدة أعوام على فقدكِ ..

الا أني أشعر أني فقدتك للتو ..

فمكانك يا الغلا لم يملأه أحد ..

غاليتي .. اخبريني ..

هل أحسستِ بشرف .. ؟

هل أحسست أن صغيرتك .. ( حفيدتكِ ) حزينة اليوم ..

هل أتيتِ كعادتك ..لتطييب خاطري .. لظمي بحب ..

لتقولي لهم ... (الا شرف لا أحد يكلمها )

الدموع تملا عيني تحول بيني وبين بثي ..

أغرقـتْـني ..

زادتني .. وجدا ..

و قلبي مازال متوجعا ..

يتألم لفقدك .. ..يريد الراحة .. وراحته في هذه الورقة ..

يا الغالية ..

تذكرين عندما توفيت خالتي ماذا كنتُ أقول لبناتها ..

إياكن والبكاء .. إياكن والحزن ..

كفكفنَ الدموع ..

آاااااااااه ..

لو كنتُ أعلم .. أني سأفقدك بعد ذلك بأشهر ..

لبكيتك معهم ..

لا أنسى أبدا عندما كنتُ أرغمهم على تناول الطعام ..

أيام العزاء ..

وأصرخ فيهن ..

هل تردن قتل أنفسكن حزنا ..

تناولن الطعام .. هذا لن يُرضي خالتي ..

ثم بعد ذلك في ليلة عزاءاك وجدتهم يريدون مني تناول العشاء ..

ـ أنا أتناول عشاءً لأنك ..

( مـيـتـة ) !!!!!!!!!!

ـ هولاء البشر الذين انتشروا في أرجاء البيت .. يأكلون ..

مأدبة ..

أُقيمت لمناسبة واحدة .. هي وفاتك ..

لم استوعبْ ..

انزويتُ بغرفة أمي أبكي .. هل أحسستِ بي وقتها ..؟

لاني شعرتُ بروحك تطوف حولي .. كما هي الآن ..

.. يا الغالية ..

ما زال مكانك شاغرا ..خاويا .. الا من حبك ..

ما زلتُ كما عهدتني ..

( شرف .. الصبورة .. أو التي تدعي ذلك ..

شرف القوية .. أو التي تحول إيهام الآخرين ..

بقوة زائفة .. لم تكن موجودة الا بك ..

مازلتُ شرف .. التي تراك أما ثانية لها ..

مازلتُ شرف التي فقدتك وبشدة لم تتخيلها هي نفسها )

رحمك الله وأسكنك الجنان ...

حفيدتك وصغيرتك ..

شرف ..

**الشرف المروم** · 10-12-2009, 04:26 AM

بكل حب أسطر كلمات صادقة الشكر لكل من قرأتْني .. وتفاعلتْ مع مشاعري بودٍ ومحبة ..

عادة أتحكم بانفعالاتي .. ولله الحمد عندي القدرة على ذلك .. لكن ما الذي حدث البارحة .. ؟

لا أعلم .. كنتُ أشعر ( بغصة خانقة ) ستقتلني إن لم أخرجها ..

أحبتي:

تقول زميلاتي عني ..

شرف أنتِ مجموعة إنسان ..

أسعدني الوصف .. فأنا لا أنتمي لمذهب معين ( أقصد مذاهب الأدب ) ـ لا أحد يفهم خطأ ـ

فحينا كلاسيكية ... اغلبُ عقلي على الأمور الأخرى..

وتارة رومانسية .. وعاطفية جدا .. وقد أتهور باسم الحب .

وحينا واقعية خاصة فيما يتعلق بأمور الحياة .. ومرات الجأ إلى الرمز ..

لدرجة أن المقربين مني يقولون ..

أحيانا .. ياشرف .. تستحيلي على الفهم ..

أحبتي أسعدني تواصلكم ..

خاصة .. الغوالي ..

الأخت / السائرة ..

الصديقة / فاطمة الصغيرة ..

الأخت / زحمة جروح ..

الغالية جدا / ودعت دمعي بابتسامة ..

حفظكن الله أينما كنتن ..

انتظروني ( إن شاء الله )

في ورقة زمنية .. جديدة ..

أختكم / الشرف المروم ..

**الشرف المروم** · 10-12-2009, 08:05 PM

ورقة من المستقبل الحالي ..

قفزة على ظهر الزمن ..

أحبيتي ..

ورقتي هذه تتبع أوراقي السابقة ولكن بينها مئات من الأوراق ..

لأنها تنتمي الي يوم هام . يجب ان أخبركم به ..

يوم قريب جدا .. من أيامي الحالية ..

لا تقولوا .. أستني ترتيبها مع الأوراق ..

لا ما أقدر .. !!!!!!!!

( ما أحب شيء يجلس في قلبي .. )

اليوم / السبت ...

التاريخ ..21 ـ 10 ..

يوم مختلف ..

المشاعر .. غريبة .. ثائرة .. متقلبة .. ساخطة ..

يوم السبت الماضي علامة فارقة في تاريخ مدرستي وطالباتها ..

ماذا حدث ؟

انتظروا سأخبركم ..

تذكرون عندما أخبرتكم عن يوم الاثنين .. وأبيات قيس ..

وطلبتُ منكم تذكيري ..

إليكم زبدة الموضوع ..

ـ* هين زبدة .. إذا ما فليتِ الشريط كله ما ترتاحين ..

ـ أاااااسسسسسسسسسس مالك دخل بيني وبين قرائي ..

ـ* من خوفي على القراء .. هلكتيهم قرقرة ..

ـ أاااااسسس ترى احطك لك delete .

ـ* شرررررررررررررف أخلصي ..

ـ ( الي يعطيني حل مع هالعلة له خمسة نجوم )

ـ * شررررررررررررررررف

ـ طيييييييييييييب ..

عووووووووودة ..

السبت / 14 ـ 10

وصلنا قرار غريب عجيب ..

( صراحة المفروض أننا تجاوزنا قانون الغرابة وفق ما يحدث كل يوم )

القرار عبارة عن ضرورة أخلاء المدرسة فورا .. !!!!!!!!!!

حيث تم نقلنا الي مدرسة أخرى أصغر من مدرستنا ..

بكثير ..كأنها ابنة لها ..

والشيء الذي يتجاوز كل حدود العقل ..

أن دوامنا سيكون مسائي .. !!!!!!!!

طبعا كل الحسابات سيعاد التخطيط لها ..

أعداد الطالبات المهولة كيف سنتجاوزها ؟

كيف سيتم تجميعهما داخل فصول أقل من فصولهم المعتادة .. ؟؟

ماذا سنفعل ببرنامج التوعية من ( أنفلونزا الخنازير ) الذي ينص بمنع التكدس ..

والفصل يحوي 56 طالبة .. !!!!!!

أمور محيرة لم تشغلنا طويلا لأنهم أعطوا القرار .. وأمر تنفيذه معا ..

( لا نقاش )

من قال أن هناك أمكانية ..

الآن القانون ( نفذْ وتضررْ ثم ناقشْ )

يوم الاثنين ..16 / 10 ..

طلبت مني المديرة أنا ومعلمتين وإداريتين .. الذهاب الي المدرسة الجديدة ..( مدرستهم )

لنتعرف على الوضع وإعدادات الإذاعة والمصلى والمقصف ......

ذهبتُ والمجموعة .. تعرفتُ على المبنى ..

هو صحيح جديد بالمقارنة مع مدرستنا القديمة جدا جدا ..

لكني كرهته بمجرد رؤيته ..

( ما الحب الا للحبيب الاول .. )

هاااااااااام ..

( حدثتْ في الزيارة مواقف شرفية طريفة .. سأذكرها لكم إن شاء الله )

المهم .. أحبتي ..

بعد أن عدنا الي مدرستنا ..

وجدتُ نفسي أنظر إليها من منظار عاطفي بحت ..

لم أعد أتطلع الي قدمها .. أنظمتها الصارمة ..

بل أصبحتُ أتطلع إليها بحنين كأني فقدتها منذ مدة ..

رأيتها مختلفة .. مشعة .. مشرقة .. نظيفة ..

هوائها مختلف ..ممراتها ..فنائها ..كل شيء في نظري أصبح جميلا ..

لذا تجاوزتُ زميلاتي ..مسرعة في سيري

( لم يساعدني كعب الحذاء أو تنورتي الضيقة ..)

و الا لشاهدتم عباءة طائرة .. وأقدام تركض ..وصوتُ عذب ..

ـ* مررررة عذ ب ..

ـ ااااااااااااااسسس حرام عليك ..قطعتِ علي اندماجي ..

ـ* يعني أخليك تضحكي على القراء وتقولي عذب ..

ـ وانتي ايش فهمك بالأصوات .. وعذوبتها .. أنتي حيا الله أااس

ـ * تعايريني ياشررف ..

ـ لاحول ولا قوة الا بالله ..

ـ خلاااااص ياقلبي بس خليني أكمل وأن أطيب خاطرك ..

وأرقيك وأخليك جتا

ـ* طيب ..

فين كنا .. !!!!!!!!

ايوه صح ..

كنتُ أسير بأقصى ما سمح لي به كعب حذائي ..

وأن أردد أبيات قيس بكل ( عذوبة وشجن ) مع زيادة قليلة في الصوت وحدة تناسب الموقف ..

ـ أطوف الديار ديار ليلى /// أقبل ذا الجدارا وذا الجدارا ..

وما حب الديارا شغفن قلبي /// ولكن حب من سكن الديارا

الجميل في الأمر أني وجدتُ مديرتي تردد الأبيات معي ..

لحظة صمت ..

حزنا لفراق مدرستنا ..

ثم نعود بإذن الله مع المواقف الطريفة في الرحلة ..

أختكم / الشرف المروم ..

ومعاه اااسس طبعا ..

ـ* لا خلااااص صرت جتا ..

ـ اللهم ألهمني الصبر ..

**الشرف المروم** · 10-14-2009, 10:50 PM

الورقة الثالثة ..

لا تقولوا ما نتذكر ..هذه الورقة تابعة للورقة الثانية ..

الأيام .. الأسبوع الأول والثاني .. من بدء دوامي في المدرسة ..

( توجس .. حذر .. إثبات الذات )

الأيام الأولى ...

زوال الغموض ..

فعلا كثير من الأمور تجلت في هذا الأسبوع ..

( كثيرات سألنني ..معقولة حال المدرسات هكذا ..أخبرتكم أن تلك الأمور لها تفسير ..

أحدى الصديقات انضمت الي الغرفة بعدنا ..وهي الوحيدة التي أخبرتها عن يومياتي .. بعد أن

قرأتها ..سألتني ..شرف غرفتنا كانت كذا .. ابتسمتُ ..يحق لها الدهشة ..

غرفتنا الآن فرق السماء عن الأرض .. )

عندما بدأ دوامي في هذه المدرسة .. كان عدد معلماتها يتعدى الخمسين ..

كن تقريبا قد مضت على خدمتهن فوق العشرين عاما ..وأكثرهن جدة التي لها خمسة عشر عاما ..

وكانت هناك طلبات نقل كثيرة ..ولعلها كانت هربا ..من المديرة الجديدة ( مديرتي الحالية )

فقد كانت زميلة لهن .. وهي نظامية جدا جدا جدا .. طريقة تعاملها تختلف عن المديرة التي قبلها

اختلافا كليا ..

ولأن النظام يقول ..ـ لا نقل الا بوجود بديلة ..

أصبحن البدائل عملة نادرة والكل يتخطف القادمات الجدد حتى يتم نقله ..

الوضع كان على المحك ..الكل على أعصابه سواء من القديمات او

الجدد الذي عددهن كان 7 فقط بمقابل 40 معلمة قديمة ..

( أسفة لكلمة قديمة .. ما رأيكم بقول .. لها خبرة كذا ..)

كان هدفي في هذه المرحلة إثبات حقيقة شرف أكثر من كونه بناء علاقات ..

فأنا عادة إذا دخلت مجال عمل ما ..

أولا .. أحاول ان أتقن عملي فيكون هو عنواني وبصمتي ثم أرحب بالصداقات بعد ذلك ..

الإبهار ..

( وسيلتي للتأثير على الآخرين )

كل إنسان منحه الله طاقات كثيرة تخوله لأن يبدع ويعلو كيفما أراد المهم ان يفهم نفسه ..

كنتُ في تعاملي مع الكل سواء طالبات أو معلمات ..

او حتى المديرة ..

أتعامل معهم بطريقة الإبهار أحول ان ابهر كل طرف بما منحني الله من مواهب تناسبه ..

أولا ـ المديرة ..

لاحظت في البداية ..أنها رفضت إعطائي الصف الثاني الثانوي لعدم ثقتها بكفاءتي كمعلمة ..

لأني قادمة من قرية ..

في الحقيقة لم أناقشها ..دائما ردي هو العمل ..

كنتُ ملتزمة بحصصي وبتعاملي مع طالباتي وبإكمال المنهج الذي رأيته أنه متأخر ..

عرفتُ فيما بعد ..أن المديرة ترسل عيونها

لتعرف من يتسرب من الحصص .. من يشرح .. من

يتحدث ..؟

في الأسبوع الثاني ..تحديدا يوم الأحد .. الحصة الخامسة ..

كان عندي إكمال قصيدة ..( لقيط بن يعمر الأيادي )

تقريبا بقيت لي خمسة أبيات ..

بمجرد ما بدأتُ شرحي ..

دخلت المديرة وسلمتْ وأخذت لها مكانا .. !!!!!!!!!!

كنتُ أتوقع ان تحضر لي حصة ..

لكن توقعت ان تخبرني قبل حضوري ..

كما كان يحدث في القرية ..

ـ* راحت أيام القرية يا شرف ..

ـ صادقة يا أس ..

ـ* لو سمحت قولي جتا ..

ـ رحماااااااااااك يااااااااااارب ..

انتهيت من شرحي .. والحصة لم تنتهي ..انبثق ذهني عن فكرة ..

أملأ بها ما تبقى من دقائق .. وهي من تحفظ البيت الأول والثاني خلال دقيقتين من الطالبات

..سأمنحها درجة مباشرة ..

علا الحماس عند الطالبات .. وأصبحت الحصة.. أكثر نشاطا ..

كنتُ طوال مدة الشرح لا أتحدث الا باللغة العربية الفصحى..

علا صوت الجرس .. وخرجت المديرة وخرجتُ معها قالت لي عبارة واحدة شعرت أنها شهادة ..

قالت ..

( شرف يا ليتني أعطيتك ثانية ثانوي ..)

وااو ..

على قولة طالباتي ..

والله فرحت كأني طالبة وقالت لي الابلة ممتازة .

ـ الطالبات ..

كيف أبهر طالباتي .. هذا كان هاجسي .. ؟

الذي ساعدني ان اختي كانت طالبة في المدرسة ..

ـ هل أخبرتكم من قبل .. ؟

ـ* أصلا انتي ما انت مجمعة ..

ـ ايش قصدك ..

ـ* هلكتِ خلق الله ..مرة ورقة زمنية ومرة ورقة سوداء .

ومرة مداخلة .. واحتاروا الا وادم معاكِ ..

ـ أاااااااس ..

ـ* قولي جتا ... ترى ما اتكلم مرة ثانية ..

ـ أحسن يا أااااااااااس .....

عووووووودة ..

حبيبة قلبي أختي ..( بطاطا ) ترى هذا اسمها الى تكرهه مرة وأنا مسجلتها في جوالي حتى

هذه اللحظة ..هكذا ( بطا طا)

المهم .. بطوطة عملت لي دعاية ملوكي .. عند زميلاتها .

( اختي شرف .. واختي شرف .. قالت .. عملت .. )

المسكينة لم تكن تعلم أنها ستكون أول ضحايا نقلي عندهم ..

بطاطا كانت في 1/8 ..

وطبعا لا يمكن أن أدرسها وأنا أختها..

لذا تم نقلها .. إلى 1/9 .. الذي تكره معظم طالباته ..

طبعا قامت مناحة في البيت ..

لكن كعادة قانون بيتنا ( يصير خير ..)

ثم هدأتْ في الأخير ..

تعاملي مع الطالبات ..

قلت لكم ان بطوطة عملتْ لي دعاية مكثفة ..

والبنات يا حرام يعتقدن ..أني عسل ..

ـ* ما دروا أنك علقم ..

ـ مراح أرد عليك .. يا ... أس .

( أعترف وبشدة اني كنتُ معلمة شديدة جدا ..

لكن ما كنتُ جبارة.. كنت حازمة .. وغير متهاونة ..

ولو رجع الزمان لصححت كثير من الأخطاء في التواصل مع طالباتي.. )

لم تختلف طالباتي حتى هذه اللحظة .. ( ولله الحمد )

على شرحي وبذلي الجهد للارتقاء بفكرهن ..

ورفع مستوى ثقافتهن .. وكانت هذه طريقتي ..

لا أكتفي بالمنهج أبدا ..

بل أتجول معهن في كل معلومة نصادفها وأبدأ استعرض ثقافتي ..

في كل مناسبة ..ألقي بيت من الشعر .. أو أحكي لهن قصة ..

أو أذكر لهن آخر معلومة .. أو إحصائية .. وغيره..

( هذه الطريقة تعلمتها من دكتوري في الكلية ..

تخيلوا كان كفيفا ..ولكنه كان في منتهى البراعة ..

بهرني بحق .. درّسنا في البداية علم العروض ..

تخيلوا كان يكتب لنا التفعيلات على السبورة ..

كان ينشد لنا أبيات بالعربية .. والفارسية .. الانجليزية ..

كان يمسك بعصا دكتور الثقافة .. ويقوده عبر فناء الكلية ..

كان يكشف الطالبات اللاتي يعبثن داخل القاعة ..

باختصار ..بهرني .. )

كانت طالباتي فعلا مبهورات بطريقتي الجديدة عليهن ..

ولكن اختلفن حول طريقة تعاملي ..

البعض أعجبته طريقة الحزم .. والأكثرية رفضوها و بقوة ..

المشكلة .. أني كنتُ استمتع بطريقتي هذه .. ( ليسامحني ربي .. )

استمتع في كشفهن .. أعرف مباشرة ماذا تفعل الطالبة .. ؟

كنت استخدم طريقة المباغتة معهن فتأتي بنتائج مبهرة ..

ذات مرة كان عندي .... ( تسميع أبيات للطالبات )

قبل أن أدخل جاءتني طالبة .. وقالت لي ..

ـ أبلة ممكن إذا جيتي تسمعيني الأبيات ما توقفي قدامي ..

سألتها .. لماذا .. ؟

قالت : اتخيلك الحجاج .. وأنا أهل الكوفة ..

ابتسمتُ ..

ودخلتها الفصل ونفذتُ لها طلبها ..

ومن ثم عندما ذهبت إلى غرفة المعلمات..

ضحكتُ حتى دمعتْ عيناي ..

كنت أحيانا إذا دخلتُ الفصل يكون في حالة فوضى شديدة ثم تحل عليهم لحظة صمت ..

ثم أبدأ إنا سيفونية اللعب بالأعصاب ..

وأقول لهم ..اني أرى رؤوسا قد أينعت وحان قطافها ..

صدقوني أتخيل المنظر الآن ..

وأقارن بينه وبين ما فعلته مع طالباتي هذا العام والعام الماضي ..

التعامل اختلف ..

كنتُ اعطي دروسي من أول يوم ... بعد التذكير بما أريده منهن ..

الآن أبدأ بالتعريف عن نفسي ..

ثم للمزيد من الحرية للطالبات .. أجعل كل واحدة منهن تخرج ورقة .. وتعرّف عن نفسها وأحلامها

وماذا تريد من ابلة شرف .. ؟

لم أبدأ التدريس الفعلي الا من اليوم الثالث.. !!!!!!!!

لقد تغيرت أشياء كثيرة .. ( في شخصيتي وطريقة تفكيري ..)

ويعود الفضل لله أولا ..

ثم للدورات الآتية التي حضرتها ..

1 ـ ( مهارات التفكير )

2 ـ ( فن الاتصال )

3 ـ ( فن الحوار ) وقمت بإلقاء محاضرة حوله ..

وغيرها ..كثير ..

والكتب التالية ..

1 ـ كتاب المعلم الأول ـ عن معلم البشرية الرسول الكريم ..
(صلى الله عليه وسلم )

2ـ كتاب .. استمتع بحياتك ..

ـ قراءات حول الذكاءات الثمانية ..ثم قيامي بإعطاء دورة حولها ..

ـ كل كتب تطوير الذات ..بدون ذكر لأسمائها ..

بالإضافة لأن الله سخر لي رفقة طيبة اعانتني على الخير ..

على فكرة تقول عني طالباتي الآن ..أبلة مازلتِ حازمة ..

بالله أحكموا .. .............

في بداية تعييني .. كنتُ في حصة احتياط ..

لفصل أول مرة أدخله ..

سألتني طالبة .. أبلة ايش اسمك ..

طبعا الله لا يوريكم ماذا فعلتُ للطالبة ..

ـ* شررف بلاش فضايح ..

ـ صادقة يا أس ..ما شاء الله متى عقلتِ ..

ـ * شررررررررررف

ـ طيب يا قلبي .. لا تصرخي ..

اسمعي ايش صار في الوقت الحاضر .. وتحديدا بالأمس فقط ..

جاءت طالبة .. لا أعرفها وسألتني أبلة ايش اسمك ..

تتوقعون ماذا فعلت ..؟

تذكرتُ أولا تلك الطالبة .. ثم ابتسمت وقلتُ لها شرف وأنتي ..

أخبرتني باسمها .. ثم ذهبتْ سعيدة ...

واليوم لاحقتني من فصل إلى فصل .. !!!!!!!!!!!!

ما رأيكم بالله ..؟

توقف ..

ويتبع .. نواصل غدا ان شاء الله ..

أختكم الشرف المروم ....

ـ* وأنا ........ ( أس الجتا )

**الشرف المروم** · 10-16-2009, 05:51 PM

تابع الورقة .. الثالثة ..

تابع مسلسل الإبهار ..

تعاملي مع المعلمات ..

كنتُ مكتفية هذه الأيام .. بثلاثة أشياء أجد أنها فعالة ...

ـ الصمت مع التأمل ..

ـ الابتسامة في كل الأحوال ..

ـ الانغماس في العمل ..

التأمل ...

أتاح لي فرصة قراءة وجوه أصبحت فيما بعد أحبُ الوجوه إلى قلبي ..

خاصة أن خلال هذين الأسبوعين ..

كثر عدد الوافدات الجدد وفي المقابل قل عدد ذوات الخبرة ..

تذكرون الغالية .. أبلة ..أشكال ..

مازالت على تذمرها ..

لكن مع مرور الأيام أصبحتْ تبادلني الابتسام ..

ومن ثم احتلت مكتب المعلمة التي قبلها ..

أشكال .. مكتبها على يميني ..

( يجب أن تحفظوا ترتيب المكاتب ..لأنه يترتب ..على ذلك أحداث كثيرة ..)

أبلة رحيمة كل يوم اكتشف فيها شيء جديد ..

أخبرتكم من قبل ..عن حالنا أيام الكلية ..

وجدتها في نهاية الأسبوعين تقترب مني ويدور بيننا الحوار التالي ....

ـ شرف أقو لك شيء ولا تزعلي ..

ـ الدعوة فيها زعل لا بلاش ..

ـ الصراحة بعد ما عرفتك ما أتوقع تزعلي

ـ شوقتيني ..قولي ..

ـ انا أيام الكلية ما كنتُ أطيقك ..

ـ أفاااااا .. ليه ..

ـ يا أختي كنتِ شايفة نفسك و تغيرين مواعيد الاختبارات على كيفك ..

ـــ ههههههههههههههههه ..

الله يذكرها بالخير أبلة رحيمة ..اسمعوا حكايتنا ..

مع أني كنتُ أريد ان أضع لأيامي بالكلية يومية خاصة ..

لكن يلا ما فيه مانع .. أعلمكم بعلومي في الكلية ..

( شلة رحيمة كانت مكونة من6 بنات وكانت شلة ونس وطرب وحفلات ..

وخرجات أيام الخميس والجمعة ..

وبقية المجموعات تقريبا مثلنا ..ما فيه خرجة ..الا مع الأهل وأغلب خميس وجمعة في البيت

ومثلنا بنات السكن ..

شلة رحيمة كانت ترفض أنه يكون موعد الاختبارات يوم سبت أو أحد على اعتبار أنهم ما عندهم

وقت للمذاكرة ..

ولأنهم شلة فرفشة الدكتورات كانوا في جيبهم ..فكانوا يضعون جدول يبدأ من يوم الاثنين ..

لكن على مين ..

كنت أنا ووحدة زميلة نفس الطبائع ..

نطوف على بنات القاعة المئة ونأخذ توقيعهم .. على رفض الاختبارات يوم الاثنين ..

وأنها لا زم تكون يوم سبت وأحد .. وأقدم العريضة للدكتورة التي توافق في النهاية ..

والله لو كنتوا تشوفوني وأنا أدور بين البنات من مكان لمكان .......

ولا الانتخابات ...........

..هتقولوا خذي التوقيعات في القاعة ..

لا .. طبعا كنت احب أفاجئهم ..

( الله يسامحني .. )

ـ * شرف لو سمحتي ..ارجعي لقواعدك سالمة .. انتهت رحلة الخيال ..

ـ ماشاء الله .. ايش هذا العقل .. ماهو لايق عليك ..يا .... أسوسة ..

ـ* شرررررررررررررررف .

ـ أيوة كذا اطلعي على حقيقتك ..

عوووووووودة ....

تابع تعاملي مع المعلمات ..

ما زلت على تأملي ..

اتجه نظري إلى صدر المجلس.. ( أقصد الغرفة )

وأخذتُ أتأمل وجهها ..

معلمة ... الروقان عنوانها .. سبقتنا في الحضور عدة أشهر ..

لفتتْ انتباهي بحضورها الراقي ..

ونشاطها الهادئ ..

كانت واثقة ..أنيقة .. مثقفة ..

والأهم ما في الموضوع كان عليها روقان غريب ..

تشعر أن حركاتها مدروسة .. عملية ..

شعرتُ برغبة شديدة للتعرف عليها ..

أبلة( روقان )

اعتبرها توأم روحي ..

هي من شجعتني على نشر كتاباتي ..

كانت تأخذ مقالاتي .. وتنشرها لي في الصحف ..

لابد انك تقولون لم لا تنشريها انت ..

لم أكن أرى أنها تستحق النشر ..

والمفاجأة .. أنهم كانوا دائما يضعون مشاركاتي ضمن أطار في أعلى الصفحة

..كدلالة على أهميتها ..

أبلة روقان .. أحبها كثيرا .. وأهديها كل الورود الصفراء في العالم ..

بدأت دائرة علاقاتي تتسع مع القادمات الجدد ..

لكن المشكلة تكمن في معلمات العشرين عاما ..

التعامل معهن صعب جدا ويحتاج استراتجية معينة ..

ـ* ليه حرب ..

ـ من طرفهم كانت حرب .. أصلا انتِ ايش فهمك ..

ـ* شرررررررررف

ـ خلاص ..طيب ..

اسمعي ..

هولاء المعلمات ينظرن إلى القادمات الجدد نظرة دونية ..

الحقيقة ليس الكل ..

خاصة ذوات التخصص الواحد ..

مثلا .. المعلمة التي حللتُ مكانها ..

لم ترضِ المديرة أن تعطيها إخلاء الطرف ..

حتى .. تنهي أعمالها .. من دفتر أعمال السنة ودرجات البنات ... الخ ..

هذه المعلمة وجدتها تقف أمامي وتضع بكل عصبية أوراق اختبارات أمامي وتقول ..

ـ يلا صححيها ..

استغربت .. قلت لها لماذا أنا .. ؟

طبعا تعتقد أني لا افهم بالنظام قالت ..

أنتِ حللت بدلا مني ..إذن تكملي كل أعمالي ..

الصراحة .. استغربت محاولتها استغفالي ..

لكن على مين ( أنا الشرف ..)

كعادتي لم أرد ..أخذت بعضي وعلى المديرة ..

وانتهي الموضوع با لتو و اللحظة ..

انتشر بين المعلمات .. أني قوية .. وما علي ...

وزاد الأمر دعاية ما حدث بعد زيارة المديرة لحصتي ..

بيومين ..

المديرة كانت تجتمع بمعلمات المواد العلمية ( كيمياء .رياضيات..)

بعضهن كن من غرفتنا والباقيات من الغرفة الأخرى ..

دخلن جميعا في غرفتنا .. وقالت إحداهن ساخرة ..

ـ فينها الشرف المروم ..

ابتسمت وقلت .. نعم ..

كشرت في وجهي وقالت كأني قتلت لها احد ..

ـ عاجبك فتحت علينا باب ..

مازلت على ابتسامتي التي بدأت تتقلص ..

ـ أي باب حبيبتي ..

تكلمت هذه المرة واحدة من غرفتنا وقالت ..باب الفصحى ..

طبعا أنا مثل الأطرش في الزفة ..

مع تعالي الأصوات أخذتْ واحدة طرف الكلام وقالت تخاطب الكل ..

تخيلوا المديرة تقول لازم تتكلموا فصحى مع الطالبات ..

قلنا لها احنا معلمات مواد علمية .. قامت طلعت لنا تعميم ..

قلنا ما نعرف ..

قالت : خلوا شرف تعلمكم .. ( لا أمزح )

بس المديرة الله يسعدها ضربتْ فيّ المثل انه للتو جديدة وأتكلم فصحى .

( ـ لم تعلمْ أني أحيانا ألحن في الكلام .. )

توووووووقف ..

يتبع ..

أختكم / الشرف المروم ..

**الشرف المروم** · 10-17-2009, 01:46 AM

ورقة حب وباقة ورد ..

يذكركم هذا العنوان بشي ... !!!!!!!!!!!

يلا الي يعرف له خمسة نجمات ..

أحباء قلب شرف ..

يا رب تحفظكم ..

أسعدتني تعليقاتكم ورفعتني ..عاليا .. رفع الله قدركم .. وأسكنكم

الفردوس..

ما تتخيلوا لما أفتح الجهاز وألقى عبارة .. ( تبليغاتك )

ـ * أصلا أنتِ عمرك قفلتيه .. أربع وعشرين ساعة فاتحته ..

ـ أس حرام عليك .. حتى في ردودي تدخلي ..

ـ* قولي جتا و اسكت ..

ـ جتا وأختها وكل الدالات في العالم ..لكن تكفين انكتمي ..

غالياتي :

صدقنني عندما أرى كلماتكن المعطرة بالمحبة ..

( أفرح .. وانبسط .. كأني وحدة من طالباتي .. لما أقولها ـ أحسنتِ ـ )

ورجاء شرفي حار اللهجة .. لا تحرموني تواجدكم الرائع معي ..

خاصة إذا حمل التواجد ..

هذه .. الكلمات الرائعة التي أضاءتْ لوحة تحكمي ..

ـ @ يوميات رووعة يا أبلة شرف .. مُتابعة لكِ من أول يومية .. معلمة عربي جمييل والله .. أنا أحب العربي .. وتذكريني بمعلمتي الغالية وااجد .. Moon Dream ..

ـ يحفظك ربي يا قمر .. ولا يحرمني من جميل عباراتك .. كل يوم يا قلبي ..تعالي ..

ـ @ يوميات عجيبة .. و فنانة في طريقة سرد الأحداث .. بانتظار المزيد و بالتوفيــق لش مع طالباتش ^.^ / يملكني غرور !

تسلمين يا الغلا .. والله أنتي الفنانة .. لا تحرميني طلتك البهية ..

ـ @ السلام عليكم .. كيف حالك أبلة شرف بصراحة يومياتك رائعة ذكرتيني بالأيام الخوالي يازينها من أيام المهم حبيبتي كلامك عن جدتك الله يرحمها في الصميم نفس حالتي يوم أصحى من النوم أحس بوجود أمي الله يرحمها وروحها حولي خمس سنوات لها لكن أبدا ما نسيتها دايم ت

أنا بخير يا قلبي .. وكنت اتمنى أعرف اسمك .. ارجعي اكتبي لي مرة ثانية ..

على فكرة ..

بعد ما نشرت اليومية صار معاي شيء غريب عن جدتي الله يرحمها ..

إن شاء الله أحكيه في اليوميات ..

ـ@ رائع جدا جدا

بصراحة هذا التعليق أعجبني واعتقدتُ أنه من صديقتي ..

عندما نفت ..انتابني الفضول ..

من صاحب التعليق .. ؟

(إذا عرّفتَ / تِ عن نفسك لك درجة ونجمتان )

ـ @ يا أمي ؟!! انا بديت أخاف .. ( أرى رؤسا اينعت .. لكن تدري وانا اقرأ لك اليوم حسيت بفخر شديد لأنك يا شرف معلمة تدرسي هالمرحلة الحساسة وتتفهمي طبيعتهم وكل شي منك روعة .. كملي ... اترقب المزيد اكتبي كل يوم ثلاث مرات " فاطمة الصغيرة"

ـ فطوووومة .. كل يوم ثلاث مرات ..

حرام عليك ..

وتحضيري وطالباتي .. وأهلي .. وهنو .. ورفو .. والمنتدى الثاني الي أنا مشاركة فيه ..

ولا عشان تكمل تخيلي قاعدة أكمل رواية كنتُ كاتباتها من كم شهر ..

ايش رأيك أعين لي سكرتيرات .تخيلي..هههههههههه

ـ* الحين انتِ تردي على خلق الله والا تضّحكي ..

ـ سلااااااااااااما

ـ* ليه شايفتني من الجاهلون .. تقولي سلام ..

ـ لا حول ولا قوة الا بالله ..

ـ* شرررررررررررررف ..

ـ طييييب .. نتفاهم بعدين ..

( يا ناس .. يا هووه سببتْ ليّ انفصام في الشخصية ..!!!!!!!)

ـ@ عجبتني طريقتج في اثبات نفسج عن طريق التأثير على الأخرين انا لو مكانج الله يعين طالباتي لأني ما اعرف اكون حازمه ابدا دايما يكسرون خاطري يا ليت لو تذكرين لنا اسامي مؤلفين الكتب الي ذكرتيها عشان نستفيد احنا بعد /دُرَهـْ

درة يا قلبي ..

الله يسعدك على طيبة قلبك .. ورقة روحك ..

الكتب .. راح أكتب عنها في اليوميات ـ إن شاء الله .. ولا يهمك ..

لكن لا تغيبي عنا يا الغلا ..

ـ@ شروووفه حبيبتي ... شكلك مبدعة مرة ... واسلوبج دليل على مهارتج ... ربي يوفقج ... بنوته و وبس

ـ بنوتة ..

لا تزعليني .. شكلي .. لا ياحبيتي ..

أنا مبدعة لأنكم أكيد معي خاصة انتِ يا عسل ..

ابله شرووفه <<<<<تدلعها عشان الدرجات والنجمه هههه سجليني طالبه عندك وترا انا مزعجه
الله يعينك علي ويومياتك رووعه ^_* ام عيون فتانه

يا هلا والله بأم العيون الحلوة .. ازعجيني يا الغلا على قلبي زى العسل ..
يحفظك ربي..

أحباء شرف ..

ماودي أختم ..

لكن لي معكن بإذن الله لقاء يتجدد بالحب

ـ اختكن / الشرف ..

ـ *

ـ خلاص والقمر أاس

ـ* شررررف .. أنا أحبك ..

ـ وأنا بعد ..

**الشرف المروم** · 10-18-2009, 01:33 PM

الورقة الرابعة ..

أنا و هن ..

بما اني في مدرسة بنات سيكثر ذكر نون النسوة ..

لا يوجد رجل الا بواب المدرسة .. !!!!!!!!!

ـ* يعني تبغين ذكور .. ( مدرسة مختلطة يا شرف )

ـ قلبي أسوسة .. لا تتكلمي في حاجات أكبر منك ..

ـ* ايش قصدك .. ما أفهم ..

ـ لا يا قلبي أنا ما أفهم الي قاعدة أتكلم مع اس لا راح ولا جا ..

ـ* شررررررررررررررررررف

ـ طيب ...

عوووووووودة ..

احتكاك مباشر ... ومواقف هااااامة ..

1ـ الزمن ..بعد شهر ونصف من بدء دوامي واقتراب الفصل الأول من نهايته ..

الحدث ..

اختبرت طالباتي ولم تعجبني درجاتهن ..

كنتُ أريد الكل يأخذ العشرة ..

فأخبرتهن أني سأذكر درجة كل طالبة أمام الفصل جميعا وأناقشهن في الأخطاء ..

بمجرد ما خرجتُ من الحصة لحقت بي طالبة ..

يبدو عليها الحرج ..دار بيننا ما يلي ..

ـ أبلة ممكن ما تقولي درجتي قدام الفصل ..

ـ ليه يا عنبر درجتك حلوة أخذت سبعة .. لا تنحرجي من الدرجة ..

ـ لا يا أبلة .. أنا منحرجة من سمية ..

( سمية طالبة سورية ممتازة خلوقة ـ جميلة ـ !!!!!)

ـ هل أنت خائفة أن تسخر منك ؟

ـ لا يا أبلة إنا وعدتها أجيب علامة كبيرة ..

ـ لماذا وعدتها أن تأخذي علامة كبيرة .. ?

هل هناك تنافس بينكما .. ?

( الحقيقة الرد القادم صدمني .. )

ـ لا يا أبلة أنا أحبها ...

ـ( انصدمت وادعيتُ عدم فهم ما فهمتُه ..)

قلتُ لها ..

ـ كصديقة ..

الطالبة بكل براءة ..

ـ لا كحبيبة ..

ـ أنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وكل الألوان في وجهي ..!!!!!!!!!!!

ولأنه كان عندي حصة أخرى ..

والكلام أدخلني في غيبوبة ..قلتُ لها ..

ـ عنبر .. ما رأيك لو تحضرين في حصة فراغ ..ونتحدث ..

( فكرتْ قليلا وقالتْ .. أشوف ..!!!!!!!!! )

ـ* لا بصراحة أجّملتي .. علينا

ـ أس مالك دخل خليني أتصرف ..

ـ* شررررررف .. الموضوع خطير ..

ـ عارفة ..

تركت أس تدور حول نفسها .... و قلت لعنبر

ـ على كيفك ..

( لم أرد أن أضغط عليها .. تركتها وذهبتُ إلى حصتي ..

ومليون فكرة وفكرة تراودني .. )

في رأيكم ماذا فعلتُ في أول مشكلة واجهتني . . ؟

انتظروني ..

أختكم / الشرف المروم ..

**الشرف المروم** · 10-19-2009, 01:42 AM

تابع الورقة الرابعة ..

حكايتي مع عنبر .. وحكايات أخرى ..

وأنا أفكر في مشكلة عنبر في ذلك الوقت ...

لم يخطر على ذهني ولو للحظة واحدة ..

أني ممكن أن اقتحم عالم الطالبات الشخصي كما حدث معي العام الماضي ..

العام الماضي تم إعفائي من إعطاء حصص وشغلت منصب مساعدة لشؤون الطالبات ..

( في أي مدرسة تكون هناك مساعدات أو وكيلات مدارس يكن

مسؤولات عن شؤون الطالبات والمعلمات والاختبارات ..

ولأن مدرستنا كبيرة فهي تحتاج ثلاث مساعدات ...

أنا شغلتُ منصب إحداهن فصل كامل لأنها كانت في أمومة ..

وبمجرد ما عادت ..

عدتُ إلى عالمي وقد شاب رأسي لما سمعته وعايشته ..

فبدت لي مشكلة عنبر لاشيء أما م ما كان يحدث كل يوم في المدرسة ..

لا أعلم إن كنتُ يوما سأستطيع نشر تلك الحكايات ..

خاصة وأنا هذا يعتبرمن باب أمانة العمل ..

وأمر آخر وهو أن بعض صديقاتي المقربات جدا يعلمن بأمر هذه اليوميات ..

فما شعورهن بمعرفة ما كانت تحويه مدرستهن ؟

هل تصدقون عندما عادتْ المساعدة التي حللتُ مكانها..

سألتني المديرة ..

هل أريد الاستمرار .. ؟

طبعا رفضتُ وبشدة .. يكفي ما أعاني منه حتى الآن من جراء ذلك العمل ..!!!!!!!!!! )

عوووووووووووودة ..

إلى قصة عنبر ..

مر يومان .. كنتُ لا أرى فيه عنبر الا في وقت الحصة ..

في اليوم الثالث ....

كنتُ في فصل عنبر ..

عنبر كان يبدو على وجهها الحزن والمرض .. وسمية غائبة ..

طبعا عنبر لم تغادر عيناها كرسي سمية ..

وأنا كل علامات ؟؟؟؟؟؟؟؟ تدور كالعصافير حول رأسي ..

في وقت الفسحة .. وجدتُ عنبر أمام مكتبي ..

وبهمس حزين كأنها فقدت أحبائها .. قالت : أبلة ممكن أكلمك بره ..

ـ خرجتُ يدفعني الفضول والرغبة في خوض غمار التربية الذي انتمي إليه ..

كانت عنبر تتكلم بسرعة ولكن بصوت منخفض حزين ولوهلة ظننتُ أنها ستبكي ..

أخبرتني أن سمية غضبتْ منها بعد ما عرفتْ ما قالته لي عنبر ..

وهي ليست حزينة لهذا فقط بل لأن سمية تغيبت اليوم ..

و اخبرتني أن القلق يكاد يقتلها عليها ..

طبعا كل هذا وأنا عقلي .. يفكر بألف فكرة و فكرة ..

كيف أُساعد عنبر على حل مشكلتها التي من الواضح أنها لا تعلم أنها تعيشها .. ؟

سألت عنبر عدة أسئلة وطلبتُ منها أن تجيبني عليها في الغد ..

الأسئلة هي ..

ـ لماذا .. سمية دون غيرها التي أحبتها .. ؟

ـ ما وسائلها للتعبير عن حبها لسمية .. ؟

ـ هل سمية تبادلها هذه المحبة ؟

هل ترى في هذا الحب ما يعيب . . ؟

الحقيقة أن عنبر كانت متلهفة للإجابة ..

لكني أردتها أن تتريث ...

على الأقل تجد ما يشغل ذهنها عن سمية وبعدها!!!

توووقف ..

( لا أعلم لماذا الكتابة في هذا الموضوع تصيبني بالتعب .. هذا وأنا ما دخلت في العميق .. )

لنا عوودة إن شاء الله ..

أختكم / الشرف المروم ..

( ما لاحظتم شيء اليوم ....... معقووووووولة .. ما لاحظتم )

**الشرف المروم** · 10-19-2009, 01:49 PM

فاصل داخل ورقة لم تنتهي ..

أعزائي متابعين أوراق معلمة .. ثانوي ...

لم أكن اعتقد أن قصة عنبر ممكن أن تأخذ هذه الاصداء ..

وصلتني تعليقات كثيرة ..أشكر كل أصحابها ..

ووصلتني ايضا هذه الرسالة على الخاص ..

(( السلام عليكم .
صباح الخير أخت/ الشرف المروم .

أنا من المتابعين لك ِ في هذه اليوميات الجميلة الطيبة ولكن لا يخلو عمل من أجتهاد قد يصيب وقد يخطيء .

لكن قصة الطالبة ( عنبر ) ما كنت أود أن تتطرقي إليها من قريب أو بعيد لعدة أسباب منها :-

1 - أنها أمانة العمل . 2- قال الله تعالى في محكم التنزيل ( أن اللذين يحبون أن تشيع الفاحشة في الذين آمنوا .. ألخ ) الأية ، ذكر المفسرون قول لهذه الآية هو اشاعة الفاحشة بذكرها للعامة لأنها تزيد منها وتفتح أبواب مغلقة وتحبط الناس وتضعفهم عن العمل الخير ... .

3- ما هي الفائدة في طرحها بموضوع عام على الناس ؟.
4- أن أحببت الأستزادة بتفسير الآية بعالية أنفة الذكر ليتك ِ ترجعين للتفاسير المعتبرة وأنت اهل لذلك .

شكرا ً لك ِ .

أخوك / لااعلم . ))

أولا .. يعلم الله غرضي من نشر قصة عنبر ..

ثانيا .. كان هذا ردي على أخي .. لا أعلم ..

أخي .. لا أعلم ..

شكرا لحرصك ..

وصدقني انا أشد حرصا ..

ولذلك قصصي مع الطالبات ..

التي يندى لها الجبين لن انشرها ..

ولكن قصة عنبر كما ستعلم وتتابع ..بسيطة مع غيرها ..

لكن للأسف تمر بها كثير من الطالبات .. لأسباب كثيرة ..

ستعلمها إذا تابعت القصة ..وللعلم أنا غيرت في الأسماء

وترتيب الأحداث ..

ولكن لأن القصة تحدث كثيرا ..

لذا أنا نشرتها كما تقول لمنع ما قد يترتب عليها ..

وللعلم أخي نحن المعلمات مطالبات بأن نتحدث عن ظاهرة

الإعجاب ..خاصة في الإذاعة المدرسية ..

وتتابعنا مشرفة وتعرف مواعيد عرض هذه البرامج ..

شكرا لك رسالتك ..أسعدتني ..

أختك / الشرف المروم ..

أخوتي متابعي الشرف المروم ..شكرا لحرصكم وتواصلكم ..

انتظروني ..بإذن الله

**الشرف المروم** · 10-20-2009, 01:31 AM

تابع الورقة الرابعة ..

أطول ورقة ..وما زلنا في أول حكاية ..

في اليوم التالي .. جاءتني عنبر وقت الفسحة ..طلبتُ منها ..

أن تتناول إفطارها أولا ثم تحضر إلي ..

بعد عشر دقائق عادتْ ..

وجدتها متلهفة لسرد حكايتها مع سمية ..

لم يسعفنا الوقت لتكملَ الحكاية ..

لذا طلبتُ منها أن تحضر في أي حصة فراغ ..

ذهبتُ إلى المرشدة الطلابية ..

وسألتها بطريقة عارضة عن بعض الطالبات ومن بينهم عنبر ..

حصلتُ على معلومات هامة ..

ستفيدني في مشكلة عنبر ..

لكني لم أتعجلْ ..

أردتُ أن أفهم المشكلة أكثر ..

حضرتْ إليّ عنبر عدة مرات .. أسالها وتجيب ..

ثم اترك لها مساحة لتتحدث ..

في آخر الأسبوع التالي ..

كان أمامي تصور كامل لمشكلة عنبر ...

ولعل شغفي بعلم النفس ..

و تطبيق مهارات التفكير .. ساعداني على تفهم المشكلة ..

لماذا قلتُ : تفهم ..

لأن التهور والاستعجال في الحكم على الأمور ..

لا يحل المشكلة بل يزيدها تعقيدا ..

مشكلة عنبر كانت كالتالي ..

عنبر تنتمي إلى عائلة كبيرة ..الأب متزوج من امرأتين ولديه عدد

كبير من الأولاد والبنات والحالة المادة أقل من المتوسط ..

عنبر كانت عادية المظهر ذات شعر أجعد .. حنطية اللون ..

يبدو عليها الترقب والتردد .. والميل إلى العزلة ..

ليس لها صديقة مقربة الا سمية ..

في المقابل كما قلتُ لكم سمية كانتْ النقيض من عنبر في كل شيء

الجمال والجرأة والتفوق ..

والبشاشة وهي من عائلة تتكون من الأب والأم وأخ واحد فقط ..

(( فيما بعد لاحظتُ أن أكثر حالات الإعجاب تحدث بين فتاتين ..

متناقضتين تقريبا في كل شيء وعادة الطرف الأقل هو المبادر ..

ـ لذلك أحيانا يحدث تولع من قبل بعض الطالبات بالمعلمات ))

عنبر تعلقت بسمية لأنها وجدتْ فيها .. كل ما تفتقده ..

عرفتُ من عنبر أن في أول تواجد لها في الفصل لم تجد مكانا ،

فأفسحت لها سمية مكانا بجانبها ..

و كانت تساعدها في دروسها و تسأل عنها إذا غابت ..

(( أكثر شيء ساعدني في حل مشكلة عنبر هو أن التعلق كان من

طرف واحد ..

فسمية كانت تهتم بها بشكل عادي تعودته في بيئتها .. ))

أول خطوة في علاج المشكلة ..

ـ أن تدرك عنبر أنها واقعة في مشكلة خطيرة ..

عندما ناقشتها في ظاهرة الإعجاب ..

وخطورتها ..على نمو ذاتها فيما بعد ..

انظروا ماذا قالتْ :

ـ على الأقل يا أبلة أنا ما أحب ولد .. أنا أحب بنت..

لو رأيتم ردة فعلي !!!!!!!!!!

( ما هذا المنطق الغريب .. ؟؟

تصدقون هذا كان منطق ـ أم ـ عندما تم استدعائها في مشكلة كهذه ولكن أكثر تطورا ..

والله قالتها أما مي .. ـ بالمعنى التالي ..

(( ـ أنتو ما مسكتوا بنتي مع ولد .. أنتو مسكتوها مع بنت ))

يا الله انظروا الجهل إلى أين يقودنا ؟؟

عووووووووووودة إلى عنبر ..

قارب الفصل على الانتهاء .. كنتُ وقتها ..أعطي عنبر كتيبات

عن هذه الظاهرة وحكمها إذا تطورت .. وكتب أخرى كيف تعزز

ثقتها بنفسها .. وغير ذلك ..

و لا أنكر ان سمية ساعدتني كثيرا ..

طلبتُ منها ان تخفف من اهتمامها بعنبر تدريجيا ..

نفع الحل كثيرا ..

لكني تفاجأتُ ان عنبر وجهت الإعجاب ناحيتي .. !!!

وكان هذا خطأ اكبر ..

لكني حولته لصالح حل المشكلة ..

كنتُ أقول لها لو كانت تريد أن ترضيني يجب أن تأخذ في موادي العلامة الكاملة ..

أن تشترك في الإذاعة المدرسية ..

أن لا تلاحقني في الممرات ..

أشياء كثير حدثت وأن ظلت عنبر على إعجابها الصامت حتى تخرجت ..

(( قد تقولون لمَ لم أوجه مشكلة عنبر إلى الإدارة المدرسية...

لأني أولا .. مسلمة رأتْ منكرا وأرادتْ تغييره ..

وثانيا أنا تربوية أنتمي إلى وزارة التربية والتعليم ..

ثالثا مشكلة عنبر كانتْ بسيطة بالمقارنة مع غيرها ..

فلماذا التشهير ؟

ورابعا المعلمة الفاشلة هي التي يقتصر دورها على شرح الدرس ،

وأنا ولله الحمد لستُ كذلك ))

إذن .. مشكلة عنبر تقريبا تم حلها ..

لكن مشكلة مريم كانت أكثر تعقيدا ..

( مريم عمها في بريطانيا يرسل لها طائرته الخاصة كل أربعاء لتكون في لندن ثم تعود مساء

الجمعة .. وجورج سواق عمها متعلق بها .. !!!!!!!!!!!!! )

انتظروني ..

وتقبلوا تحياتي ..

الشرف المروم ..

معقووووووووووووولة إلى الآن ما لاحظتوا ..

بس فطوم الله يسعدها لاحظتْ .. مو معقوووووووول !!!!!

أدوات الموضوع
عرض صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى اصدقائك
طرق العرض	تقييم هذا الموضوع
العرض العادي العرض المتطور العرض الشجري	تقييم هذا الموضوع:

عدد الأعضاء الحاليين الذين يشاهدون محتوى هذا الموضوع : 1 (0 عضو و 1 ضيف)